ATIVIDADES CIRCENSES: O CIRCO COMO NOVA ÁREA DE PESQUISA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 

           Artes circenses são expressões humanas que há relação com o ato esportivo, podendo elas ser de qualquer forma, desde que seja considerado como algo encantador. Circo é o lugar que expressa essas artes, lugar que encontramos a lona, o picadeiro e todos os materiais que nele há (TORRES, 1998).

            O circo apresenta dois modelos que são o circo tradicional e o circo contemporâneo, o primeiro se trata do circo onde os conhecimentos eram passados de forma oral de pai para filho, eram formados por famílias enraizadas, já o segundo é o circo de hoje que apresentam com pessoas de vários lugares, características, atletas, ginastas, etc. No contemporâneo o artista é conhecido também conhecido pelo auto rendimento sendo comparados até como atletas.

              A Educação Física como estudo sistematizado além de contribuir com a sistematização contribui para o contexto histórico do circo para não ficar uma arte perdida na história. A educação física tem um campo de atuação amplo, um deles é a Arte Circense. Com os trabalhos de pesquisa da Educação Física pretendemos formatar métodos de treinamento para a formação de artistas com o intuito de desenvolvimento de força, pois esta seria a capacidade motora predominante no circo e o metabolismo anaeróbio como via principal para gerar energia. 

No entanto, pode-se observar que a força é expressa por duas diferentes formas de acordo com a especificidade de cada exercício e modalidade: estática ou dinâmica, ativa ou reativa. A força estática produz tensão sem movimento podendo ser encontrada principalmente nas atividades aéreas e nas poses acrobáticas onde sustentam o peso corporal pelos braços e/ou pernas permitindo a movimentação de outros segmentos corporais. Para isso, necessita de uma tensão apurada do centro do corpo (região abdominal) para equilibrar-se diante da força gravitacional e assim, realizar determinada atividade. Em contraste, a força dinâmica acontece devido a variação de comprimento do músculo por meio das fases concêntrica e excêntrica gerando movimento. 

É necessário destacar que as atividades circenses expressam a força de diferentes formas em um só movimento, pois os segmentos corporais atuantes realizam trabalhos diferentes no contexto global do exercício.

A resistência de força encontrou-se presente e necessária nas modalidades devido a repetições constantes dos movimentos nos treinamentos bem como em cada apresentação circense e em um conjunto destas apresentações, ou seja, em um espetáculo em si.

O presente estudo analisou principalmente a capacidade biomotora de força e suas sub-divisões. A partir disso, percebeu-se que esta capacidade encontra-se presente e determinante para a execução das atividades circenses, mesmo não sendo esta a capacidade predominante, como é o caso do malabarismo e equilibrismo que, encontra-se outras capacidades biomotoras predominantes para se expressarem de tal forma, como a coordenação motora e o equilíbrio respectivamente. Porém, é fato destacar que, as outras modalidades dos grupos de acrobacia e aéreos onde a capacidade de força predomina, também existe a participação de outras para os movimentos serem realizados com eficiência, como a resistência, a velocidade e suas sub-divisões que poderão ser analisadas especificamente em outros estudos.


http://www.circonteudo.com.br/v1/index.php?option=com_content&view=article&id=2012

http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&sqi=2&ved=0CGMQFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww3.fe.usp.br%2Fefisica%2Ftrabs%2F29.doc&ei=D_bjT_X5Jumf6AG93_G4Cg&usg=AFQjCNG0Uf_C1S1chJGK2nfbTPgwIdJa2w&sig2=wcST3jCYnNVwrthuOHtAlg

http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CFcQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.eefe.ufscar.br%2Fpdf%2F2a%2Fmunhoz.pdf&ei=sfbjT-7INoS_6AHPibjCCg&usg=AFQjCNGpxXv2_avpsQIGqf18RmqlLmX73w&sig2=MhNJF15dSXhT1qafHqh4kw